{"id":219,"date":"2017-09-11T12:15:20","date_gmt":"2017-09-11T12:15:20","guid":{"rendered":"https:\/\/mamimimaestra.wordpress.com\/?p=219"},"modified":"2017-09-11T12:15:20","modified_gmt":"2017-09-11T12:15:20","slug":"actividad-educativa-manita-de-conteo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mamimimaestra.com\/?p=219","title":{"rendered":"Actividad educativa: Manita de conteo."},"content":{"rendered":"
\nHola a todos, \u00bfque tal?<\/span>\n<\/div>\n
\nLa semana pasada me fue imposible publicar<\/span>\n<\/div>\n
\nPero bueno aqu\u00ed estamos con una actividad educativa m\u00e1s, muy sencilla para nuestros ni\u00f1os.<\/span>\n<\/div>\n

<\/a><\/p>\n

<\/div>\n
\nEl d\u00eda de hoy me gustar\u00eda trabajar un actividad de introducci\u00f3n a las matem\u00e1ticas,<\/span>\n<\/div>\n
\n\u00a0\u00bfpor qu\u00e9 son importantes las matem\u00e1ticas?<\/b><\/span>\n<\/div>\n

Porque vivimos en un mundo rodeado de cantidades, cuantificaciones, relaciones etc, por eso es importante que desde peque\u00f1os los ni\u00f1os, no tengan miedo a las matem\u00e1ticas, sino que las vean como lo que son, una parte m\u00e1s de nuestra realidad, yo ten\u00eda p\u00e1nico a los n\u00fameros y quiero desde peque\u00f1os ayudar a mis hijos para que esto no pase.<\/span>
\n
\n<\/span>La\u00a0actividad del Conteo<\/b>, es por la que empiezan la mayor\u00eda de los ni\u00f1os, es un acto \u00a0espontaneo, que surge en el contexto familiar, muchas veces se les oye: 2,3. 5, 7, esta es la manera en la que empiezan. Se sabe, que aunque sean capaces de realizar un conteo corrido de los n\u00fameros (1,2,3,4,5,6 etc) esto no es indicador de que comprendan el concepto de\u00a0CANTIDAD que es el que tenemos en cuenta para los posteriores c\u00e1lculos,\u00a0<\/b>muchos pap\u00e1s dicen con orgullo, es que mi hijo cuenta hasta 10, 20 etc,\u00a0pero eso no es lo importante, lo realmente valioso es que si saben contar hasta 5 sepan hacer la correspondencia objeto-cantidad.<\/b><\/span><\/span>
\n
\n<\/span>Para que el ni\u00f1o lo adquiera de manera sencilla, se ha de proceder de lo\u00a0concreto a lo abstracto<\/b>, por ello, debemos trabajar con elementos f\u00edsicos que ellos puedan manipular y al mismo tiempo \u00abcontar\u00bb para que as\u00ed realicen las asociaciones y poco a poco, las asociaciones del concepto de cantidad al de un n\u00famero determinado.<\/span><\/span>
\nPor lo que como resumen,\u00a0lo que es m\u00e1s importante es que el ni\u00f1o adquiera la noci\u00f3n de Cantidad, es decir, que sepa que UNO representa Un coche, un dedo, un peluche etc.<\/b>\u00a0y a partir de ah\u00ed construir el resto de elementos.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n
\nEl DIY educativo de hoy es muy sencillo de realizar, pero muy \u00fatil para todo lo comentado anteriormente.<\/b><\/span>\n<\/div>\n

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\n<\/span>Materiales<\/span><\/strong><\/span>
\n-Goma eva
\n<\/span>-Silicona fria
\n<\/span>-Palo de helado grande
\n<\/span>-Tijeras.
\n<\/span>– Velcro adhesivo
\n<\/span>
\n<\/span>\u00c1reas que trabaja:<\/b>\u00a0\u00a0<\/span><\/span>
\n-Conteo
\n<\/span>-Introducci\u00f3n a las\u00a0matem\u00e1ticas
\n<\/span>-Pensamiento l\u00f3gico<\/span>
\n<\/span>Hacemos una plantilla con la mano de nuestro ni\u00f1o, les resulta muy divertido colaborar con las actividades, recortamos dos caras y las pegamos con la silicona, le a\u00f1adimos el velcro y listo!<\/span><\/span>
\n
\n<\/span>Lo ideal, es dejar que el ni\u00f1o manipule libremente la mano, ver que va a hacer y que se le ocurre, de ah\u00ed, empezamos a bajar los dedos peg\u00e1ndolos al velcro, luego vamos subiendo y vamos realizando el conteo, 1, 2, 3, 4, 5 despu\u00e9s podemos jugar a preguntar al ni\u00f1o cuantos dedos est\u00e1n arriba, cuantos abajo, jugar a decir los n\u00fameros en varios idiomas etc.<\/span><\/span>
\nRecordad siempre, todo adecuado a la edad del ni\u00f1o, sin presiones, sin obligar, sin poner un tiempo limite en nada, sino dejando que la actividad fluya seg\u00fan la intenci\u00f3n del ni\u00f1o.<\/span><\/p>\n

\n

En<\/span>\u00a0Instagram @joypq<\/a><\/span>\u00a0tene\u00eds un v\u00eddeo\u00a0de como realizamos una actividad con mi ni\u00f1o.<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Como se ve, es un material muy sencillo para empezar con el conteo y dejar que los ni\u00f1os \u00abaprendan jugando\u00bb que es uno de mis objetivos en las actividades, que los ni\u00f1os se lo pasen bien y aprendan.<\/span><\/p>\n

Si os gusta, estad atentos que har\u00e9 m\u00e1s actividades relacionadas con las matem\u00e1ticas.<\/span><\/p>\n

M\u00e1s en Instagram\u00a0<\/span><\/p>\n

@MAMIMIMAESTRA<\/a><\/h2>\n

@JOYPQ<\/a><\/h2>\n

Muchos besos!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hola a todos, \u00bfque tal? La semana pasada me fue imposible publicar Pero bueno aqu\u00ed estamos con una actividad educativa m\u00e1s, muy sencilla para nuestros ni\u00f1os. El d\u00eda de hoy me gustar\u00eda trabajar un actividad de introducci\u00f3n a las matem\u00e1ticas, \u00a0\u00bfpor qu\u00e9 son importantes las matem\u00e1ticas? Porque vivimos en un mundo rodeado de cantidades, cuantificaciones, relaciones etc, por eso es importante que desde peque\u00f1os los ni\u00f1os, no tengan miedo a las matem\u00e1ticas, sino que las vean como lo que son, una parte m\u00e1s de nuestra realidad, yo ten\u00eda p\u00e1nico a los n\u00fameros y quiero desde peque\u00f1os ayudar a mis hijos para que esto no pase. La\u00a0actividad del Conteo, es por la que empiezan la mayor\u00eda de los ni\u00f1os, es un acto \u00a0espontaneo, que surge en el contexto familiar, muchas veces se les oye: 2,3. 5, 7, esta es la manera en la que empiezan. Se sabe, que aunque sean capaces de realizar un conteo corrido de los n\u00fameros (1,2,3,4,5,6 etc) esto no es indicador de que comprendan el concepto de\u00a0CANTIDAD que es el que tenemos en cuenta para los posteriores c\u00e1lculos,\u00a0muchos pap\u00e1s dicen con orgullo, es que mi hijo cuenta hasta 10, 20 etc,\u00a0pero eso no es lo importante, lo realmente valioso es que si saben contar hasta 5 sepan hacer la correspondencia objeto-cantidad. Para que el ni\u00f1o lo adquiera de manera sencilla, se ha de proceder de lo\u00a0concreto a lo abstracto, por ello, debemos trabajar con elementos f\u00edsicos que ellos puedan manipular y al mismo tiempo \u00abcontar\u00bb para que as\u00ed realicen las asociaciones y poco a poco, las asociaciones del concepto de cantidad al de un n\u00famero determinado. Por lo que como resumen,\u00a0lo que es m\u00e1s importante es que el ni\u00f1o adquiera la noci\u00f3n de Cantidad, es decir, que sepa que UNO representa Un coche, un dedo, un peluche etc.\u00a0y a partir de ah\u00ed construir el resto de elementos. \u00a0 El DIY educativo de hoy es muy sencillo de realizar, pero muy \u00fatil para todo lo comentado anteriormente. Materiales -Goma eva -Silicona fria -Palo de helado grande -Tijeras. – Velcro adhesivo \u00c1reas que trabaja:\u00a0\u00a0 -Conteo -Introducci\u00f3n a las\u00a0matem\u00e1ticas -Pensamiento l\u00f3gico Hacemos una plantilla con la mano de nuestro ni\u00f1o, les resulta muy divertido colaborar con las actividades, recortamos dos caras y las pegamos con la silicona, le a\u00f1adimos el velcro y listo! Lo ideal, es dejar que el ni\u00f1o manipule libremente la mano, ver que va a hacer y que se le ocurre, de ah\u00ed, empezamos a bajar los dedos peg\u00e1ndolos al velcro, luego vamos subiendo y vamos realizando el conteo, 1, 2, 3, 4, 5 despu\u00e9s podemos jugar a preguntar al ni\u00f1o cuantos dedos est\u00e1n arriba, cuantos abajo, jugar a decir los n\u00fameros en varios idiomas etc. Recordad siempre, todo adecuado a la edad del ni\u00f1o, sin presiones, sin obligar, sin poner un tiempo limite en nada, sino dejando que la actividad fluya seg\u00fan la intenci\u00f3n del ni\u00f1o. En\u00a0Instagram @joypq\u00a0tene\u00eds un v\u00eddeo\u00a0de como realizamos una actividad con mi ni\u00f1o. Como se ve, es un material muy sencillo para empezar con el conteo y dejar que los ni\u00f1os \u00abaprendan jugando\u00bb que es uno de mis objetivos en las actividades, que los ni\u00f1os se lo pasen bien y aprendan. Si os gusta, estad atentos que har\u00e9 m\u00e1s actividades relacionadas con las matem\u00e1ticas. M\u00e1s en Instagram\u00a0 @MAMIMIMAESTRA @JOYPQ Muchos besos!<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[41,56],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mamimimaestra.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/219"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mamimimaestra.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mamimimaestra.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mamimimaestra.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mamimimaestra.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=219"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mamimimaestra.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/219\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mamimimaestra.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=219"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mamimimaestra.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=219"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mamimimaestra.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=219"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}